O livro aborda a vivência autentica exigida pela prática de ensinar X aprender. É uma experiência total, direta, política, pedagógica, estética e ética. As práticas sugeridas mostra as possibilidades dos educadores estabelecerem novas relações e condições de educabilidade entre si e os seus educandos.
O ensino verdadeiro só existe na minha opinião quando este resulta num aprendizado em que o qprendiz se torna capaz de recriar ou refazer o ensinado.
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