De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas, ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto. Essas construções são denominadas de estágios.
Piaget deixa claro que os estágios são importantes acontecerem na ordem porém acantecem variáveis na idade. A importância de cada estágio deve ser observada sempre pelo professor para que a criança passe por cada uma vitoriosa e sem traumas.
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